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迎着阳光，肆意奔跑在绿茵场上，汗水挥洒在脚边，浇灌着快乐成长的花朵；石榴籽语言角下，来自各民族的学生你一言我一语地在热烈讨论；芦笙曲响，脚下起舞，指尖飞舞中悠扬的曲调传出，这些是屏边县民族小学课后日常的一幕。
“我们学校有苗族、彝族、壮族等16个民族的学生，占学生总数的68.3%，民族团结、亲如一家是我们教学中的重要一课。”屏边县民族小学校长罗旭介绍，民族小学始终坚持党的全面领导，把铸牢中华民族共同体意识贯穿教书育人全过程，探索形成了“135”党建引领民族团结进步工作做法，即：始终坚持党的全面领导这一核心，充分激发党员、教师、学生三支队伍活力，把民族团结融入思政建设、融入结对帮带、融入教学实践、融入文化传承、融入校园环境，常态化开展讲一个民族团结故事、读一本民族团结书籍、跳一支民族团结舞蹈、做一件民族团结好事、学一段日常交际民族语言“五个一”活动，营造了“中华民族一家亲”的良好氛围，实现了党建与民族团结进步和教育教学质量的“多赢”。
行走在校园中，同行楼、同德楼、同心楼、同美楼依次排开，蕴含着对学生的殷切希望。“我们希望同学们能够拥有好的思想品德，陶冶好的艺术情操，同心同德，共同成才。”罗旭说。
因材施教，关注关心关爱每一名学生，是罗校长与教师们每天的工作。“我们的孩子来自于不同的地方，基础也相对参差，但是我们通过石榴籽语言角，让不同民族的同学们学习对方的语言，增进了解，增强认同，在心里种下民族团结的种子。”罗旭介绍，除此以外，学校还打造民族团结思政课，扣好“第一粒扣子”。坚持把民族团结与思政建设有机结合，组建“党员骨干+少数民族教师+思政教师”课程研发团队，聚焦立德树人根本任务，深挖屏边民族团结资源禀赋，打造《小小石榴籽 共筑同心圆》《苗岭童心石榴籽 民族团结一家亲》等8堂民族团结思政课，采取国旗下的讲话、主题队会等多样化形式，引导教育广大学生树牢“三个离不开”“四个与共”“五个认同”意识，构筑起维护国家统一和民族团结的思想基石。
此外，学校还引进了“智慧食堂”系统，实现刷脸吃饭的功能。“这套系统大大减轻了我们的人力成本，不预收款项，学生吃多少付多少。”罗旭介绍，学校中有1118名学生在校就餐，之前的食堂通过家长预付，年终结算的方式收费，“智慧食堂”能够免除结算的繁琐，还能有效监管资金安全。
来自5年级的学生李依洢曾写下想要考试取得满分的愿望，她的愿望被粘贴在梦想心愿墙上等待成真。学校开展“筑梦走廊”“梦想心愿墙”等“筑梦”工程，不断激励着学生们进步进取，实现自己的理想。
护航梦想，坚定信念。在屏边县民族小学，民族团结的友爱之风拂过学生心间，自强勇毅的品质潜移默化着学生，助力他们将来飞得更高，走得更远。
云报全媒体记者 殷洁 赵芸瑞
屏边融媒体中心赵俊
